UN CENTRO ABIERTO AL BARRIO. UN VIAJE DE IDA Y VUELTA.
Hablaremos del centro escolar y su entorno próximo como espacio público. Un espacio evocador y atrayente con el que identificarnos, que favorezca el estar de manera individual o colectiva.
El colegio como parte activa del barrio/ciudad. Un colegio abierto, activo y participativo que se reinventa y se implica en la construcción de su entorno mediante colaboraciones con bibliotecas, centros de salud, mercados, centros de mayores, huertos comunitarios…
Fomentaremos en la comunidad educativa una mirada activa, sensible y reflexiva sobre el propio centro y su entorno próximo (entrada a la escuela, caminos de acceso, parques cercanos) con el fin de llevar a cabo una modificación estética de carácter efímero o permanente.
Favoreceremos la reutilización de materiales para realizar las actuaciones necesarias.
Algunos ejemplos:
De lo individual a lo colectivo. El centro se abre al barrio, partiendo del trabajo individual de los alumnos en el aula y proyectándolo en el exterior a través de colaboraciones artísticas en equipamientos cercanos (bibliotecas, centros de salud, mercado). A su vez, el barrio acoge, agradece, incorpora, se apropia, aprende, se sensibiliza con estas intervenciones.
- Intervención de la EEI El Alba en el Centro de Salud próximo a la escuela.
- Salida de la EEI El Lirón al mercado del barrio.
- Salida de la EEI El Alba al mercado del barrio.
- Intervención de la comunidad educativa de la EEI El Alba en Carnaval.
- Intervención del CEIP Ignacio Zuloaga en el Centro Municipal de Mayores Leñeros.
- Creación de áreas estanciales que favorezcan el intercambio intergeneracional, en la entrada de los centros educativos CEIP Nuestra Señora de la Paloma y EEI El Lirón (en proceso).
- Mejora estética del patio en la EEI El Lirón.
- Mejora estética del mobiliario en el CEIP Ignacio Zuloaga.
- Realización de jardines verticales en las escuelas infantiles El Alba y El Lirón.
De lo exterior a lo individual. Utilización del entorno como elemento motivador del mundo interior.
- Texturas.
- Amarillo y Azul.
- La playa.
- Construcción de nidos.
